교육 기관과 미래 진로

교육

현대 교육 자녀의 미래 진로를 넓힐 수 있는 방법

16세 청소년은 자신의 삶에서 무엇을 하고 싶은지 아는 사람이 많지 않습니다.
56년생도 잘 모른다. 따라서 젊은이들이 명확하게 정의된 길을 과감하게 시작하지 않는 것은 놀라운 일이 아닙니다.

그러나 십대들이 고등학교(11, 12학년)에 입학할 때 내리는 결정과 학교의 마지막 2년 동안 주어진 기회는 학교 생활을 마친 후
그들이 선택할 수 있는 선택에 큰 차이를 만들 수 있습니다. 완료됩니다.

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2021년에 울티모에서 11학년과 12학년 학생들에게 문을 연
영국 최고의 학교인 Westbourne College Sydney의 오스트레일리아 캠퍼스인 Ken Underhill은
“학생들은 학교 생활의 여러 단계에서 선택에 직면해 있습니다.”라고 말합니다.

“그들이 15세 또는 16세에 내리는 선택이 중기적으로 그들의 미래를 결정할 것입니다.”

고등학생은 학습 분야를 선택하는 것 외에도 학교 이후의 삶을 준비할 수 있는 비과목 및 리더십 기술을 폭넓게 개발하는 데 중요한 시기입니다.

“학생들은 학문적, 지적, 그리고 ‘더 부드러운 기술’
(커뮤니케이션, 문제 해결, 비판적 사고, 독립적인 학습, 디지털 리터러시 등)을 개발하며 이 모든 것은 고등 교육 기관과 직업 세계에서 높이 평가됩니다.”

IB와 미래
학교는 우리가 아직 상상하지 못한 일을 하게 될 미래에 대해 학생들을 준비시키기 위해 점점 더 많은 노력을 기울이고 있습니다.

Underhill은 “교과 내용뿐 아니라 학생들의 기술에 대한 강조가 증가하고 있어 학생들이 유연성과 새로운 역할에 빠르게 적응할 수 있는 능력을 제공할 것입니다.”라고 말합니다.

이러한 기술을 개발하는 한 가지 방법은 IB(International Baccalaureate) 디플로마 프로그램을 이용하는 것입니다.

1968년 제네바에서 개발된 IB 디플로마는 비판적 사고, 글로벌 전망 및 전체론적 교육 중점을 둡니다.

Westbourne은 현재 고등 학교 수료증(HSC)의 대안으로 IB 디플로마를 제공하는 NSW의 약 20개 사립 학교 중 하나입니다. 이 학교는 순수하게 IB 디플로마를 제공하는 유일한 학교이자 전 세계적으로 약 5000개 IB 학교 중 하나입니다. 독특하게 Westbourne은 STEM 과목과 미래 준비 기술에 중점을 둔 IB 디플로마를 제공합니다.

IB 디플로마 프로그램(2년 과정)의 한 측면은 비판적 사고와 문제 해결을 촉진하기 위해 고안된 지식 이론입니다. 언더힐은 IB 졸업생들은 비판적 사고를 할 뿐만 아니라 더 넓은 시야를 갖는 경향이 있다고 말합니다.

“일반적으로 HSC는 학생들의 연구를 특정 영역에 집중시키는 경향이 있습니다. IB 디플로마를 통해 과학자들은 여전히 ​​문학에 대해 잘 알고 있고, 언어 학생은 수학에 참여하고, 인문학 및 과학 학생은 다양한 학문 분야에 걸쳐 배울 수 있습니다.”

STEM과 글로벌 관점
급변하는 세상에서 어떤 것이든 확실하게 예측할 수 있는 것이 있다면 그것은 과학, 기술, 공학, 수학(STEM) 분야가 흥미진진한 곳이 될 것이라는 것입니다.

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COVID-19 대유행이 너무도 명확하게 보여주듯이 세계는 과학자를 필요로 합니다.

Underhill은 “STEM 전문가는 과학 연구 분야에서 혁신적이고 고무적이며 종종 삶을 변화시키는 기여로 명성을 얻었습니다.”라고 말합니다. “선진국의 많은 선진국들이 STEM 연구에 참여하는 학생 수를 늘리기 위해 노력하고 있다는 점은 의미가 없습니다.”